Вести сегодня, общественно-политическая газета Латвии
31 (774) 06.02.02
Юлия Александрова
Олимпиад по физике больше нет!

В прошлом году критические замечания педагогов по поводу
олимпиады местной школьной управой услышаны не были. Их письмо
оставили без ответа. Уже тогда русские школы оказались в
заведомо неравном положении по сравнению с латышскими. Но год
назад педагоги, на свой страх и риск, сами переводили ученикам
тексты заданий, а нынче переводить задания было запрещено и
пользоваться можно было только специальными техническими
словарями. Но попробуй переведи задания, если на 20 вопросов
было отведено 40 минут!

Да еще если половина этих заданий — задачи, которые требуется
решить. К тому же при наличии таких терминов и слов, которых не
было даже в словарях: шланг, пробирка, зубчатая передача,
направление, которое может относиться и к электричеству, и к
механике. Тексты четырех задач для 9-х классов заняли целый
лист, хотя в учебнике каждой из них отведено две строки. В
результате, как рассказали учителя, многие девятиклассники
успели ответить только на половину вопросов.

— Хотя я прекрасно владею латышским, пришлось решать все
задания для 11-х классов ровно 40 минут, — призналась одна из
учительниц. — Ведь нужно не просто перевести текст задания, но
понять задачу и решить ее! А ведь я педагог с 17-летним стажем!
Какова была цель этой олимпиады? Если выявить самых талантливых
и знающих «физиков», то почему задания не были даны на родном
языке? Ведь физика в русских школах пока изучается на родном
языке! Или у русских школьников хотели проверить знание
латышского? Но одно дело — знать латышский, а другое —
терминологию по физике на латышском. Это два разных языка. А
может быть, Министерство образования уже не интересуют
результаты русских школ? Не хотелось бы этому вопросу придавать
политический акцент, но сами школьники сказали нам: «Да чего же
тут непонятного?! Как с нами поступают в жизни, так и на
олимпиаде! У нас в этой стране после школы вообще нет никакого
будущего!»

— Вот наступит 2004 год, тогда 8-й класс начнет изучать физику
на латышском, и только через год, когда они будут в 9-м классе,
можно проводить олимпиаду на госязыке, — считают учителя. —
Олимпиады по физике многие годы составлял преподаватель ЛУ Янис
Круминьш, и его принципиальная позиция была такова: тексты
должны быть на родном языке. Ведь этому педагогу важно было
выявить самых талантливых ребят, из которых он мог сформировать
команду для международной олимпиады. И туда, кстати, попадали
дети не только титульной нации. Но сейчас в министерстве за
физику отвечает другой человек, и он, очевидно, проводит другую
политику.

Кстати, г-н Аустрис Цабилис, отвечающий сейчас за физику,
упорно избегает журналистов, и поймать его по телефону в течение
недели не удалось. Впрочем, несмотря на искусственно созданные
трудности, русские школьники Латгальского предместья все равно
выступили отлично на районной олимпиаде, заняв не только все
призовые, но даже первые места. Впереди республиканская
олимпиада, но учителя иллюзий не питают. Почему-то так
получается, что русские школьники, несмотря на победы в районе,
никогда не побеждают в финале...

РУБРИКА