Бизнес & Балтия
231 (1864) 26.11.01
Кирилл РЕЗНИК-МАРТОВ
1 238 родителей заявили о правах своих детей

В минувшую субботу 1 238 человек, пришедших на 2-ю родительскую
конференцию «Учиться на родном языке», развеяли очередной миф —
порождение бурной фантазии группы латвийских политиков — о
невостребованности русскоязычного образования.

Судите сами: если 1-я конференция, прошедшая год назад, собрала
немногим более 500 человек, то во второй участие приняли 1 238.
Заметим, что в зале Дома конгрессов, где проходило мероприятие,
всего 1 170 мест. Cловосочетание «реформа среднего образования
2004 года» перестало быть абстракцией для многих жителей нашей
страны. Оно обрело плоть, кровь и, главное, смысл: госчиновники
стремятся окончательно вытеснить русский язык из школы.

Напомним, что, согласно данным Центрального статистического
управления, так называемые национальные меньшинства составляют
42,4% от всего населения Латвии, а русские — 70% от всех
нацменьшинств. При этом 36% жителей нашей страны указали родным
именно русский язык. Примерно треть всех школьников Латвии
посещают школы с русским языком обучения и только 0,6% —
национальные (еврейскую, польские и т.д.).

Так что Закон «Об образовании», предполагающий перевод средней
школы на государственный язык обучения, а основной — на
билингвальные модели, воспринимается в первую очередь как удар
по Великому и Могучему. Именно эта тема стала по сути
лейтмотивом прошедшего в субботу родительского собрания
республиканского масштаба, организованного Латвийской
ассоциацией в поддержку школ с обучением на русском языке
(ЛАШОР).

Конференцию рассказом о работе, проведенной после 1-й
конференции, открыл председатель правления ЛАШОР Игорь Пименов.
В качестве достижения он справедливо отметил создание
ассоциацией образца программы билингвального образования для
основной и средней школы, отличной от предлагаемых Министерством
образования и науки Латвии (МОН). С трибуны г-н Пименов задал
вопрос депутатам «ЗаПЧЕЛ», остается ли сохранение русскоязычного
образования одним из основных направлений их деятельности. На
этот вопрос утвердительно ответил депутат латвийского Сейма Яков
Плинер.

Председатель Латвийского общества русской культуры Юрий Абызов
высказал озабоченность тем, что реформа образования лишит детей
— представителей нацменьшинств возможности овладевать родным
языком «многоярусно», постоянно увеличивая свой словарный запас
(не за счет сленга, конечно). Надо отметить, что подавляющее
большинство ораторов говорили весьма аргументированно, без
размазывания детских слез обиды по щекам. В свою очередь
слушатели — в основном далекие от категории «пожилые» — сами
расставляли акценты в выступлениях, аплодисментами встречая
наиболее острые тезисы и остроумные фразы.

Не обошлось и без острых моментов. В качестве гостя на
конференции присутствовала начальник Управления по делам
натурализации Эйжения Алдермане. Свое выступление (на русском
языке) она начала со слов: «Я — за 2004 год». Что вызвало целую
бурю негодования в зале. Правление ЛАШОР призвало участников
собрания к порядку, и когда возгласы стихли, все услышали
продолжение: «Я за реформу, но реформу разумную. Перевод средней
школы на госязык должен произойти только в тех школах, где и
дети, и преподавательский состав полностью готовы к нему. Нельзя
осуществлять реформу любой ценой». Заметим, что это высказывание
идет почти вразрез с заявлениями главы МОНа Карлиса Грейшкалнса,
уверенного, что реформа пройдет «в срок» повсеместно и весьма
успешно.

Нашелся оратор и среди присутствовавшей в зале молодежи.
Студент Евгений Оболевич вполне четко провозгласил: «Мы платим
налоги. Так обеспечьте же нам то образование, которого мы
хотим!» Прекрасно выступал один из родителей ученика
«знаменитой» 2-й Валмиерской школы Сергей Бруй. Агрессивно и с
юмором он рассказал собравшимся о борьбе, которую ведут родители
против государственной машины.

Выступавших было множество. Каждый из них добавлял что-то
новое, зачастую очень важное, к общей картине видения проблемы.
Конференция приняла несколько резолюций, которые будут переданы
в Сейм Латвии, МОН и другие латвийские госструктуры,
международные институты. Но главным стало другое — сам факт
массового осознания остроты проблемы и невозможности продолжать
отступление.

РУБРИКА