Молодежь Эстонии
215 18.09.00

Добровольная ассимиляция? Да, госпожа министр!

Под таким подзаголовком в газете Eesti Paevaleht публикует свои
размышления на темы интеграции директор Института
евроисследований этносоциолог Аксель Кирх. Автор пишет:
"Несмотря на пестроту этнического состава населения, по
конституции Эстония является национальным государством и,
видимо, какое-то время останется таковым, как и большинство
европейских государств. Доля же людей разного культурного
происхождения в обществе будет все возрастать. Проблема состоит
в том, как одному из самых малочисленных национальных государств
Европы справиться со все возрастающей своей многокультурностью и
в то же время сохранить за эстонцами то место на земном шаре,
которое они считают своей родиной".

В общественных дискуссиях, с одной стороны, ставится под
сомнение сама возможность интеграции русских в небольшое
эстонское общество. Одни сомневаются, потому что самих эстонцев
мало и народ не имеет исторического опыта массовой интеграции
людей с иным культурным фоном. С другой стороны, сомнение
вызывает способность самих русских интегрироваться, поскольку
даже в довоенной Эстонии они не смогли реализовать принципы
культурного самоуправления национального меньшинства. Из мировой
практики тоже не почерпнуть примеров интеграции русских.

Идет ли у нас ассимиляция? Статистика сферы образования
утверждает, что наряду с успехами интеграции, сервируемыми для
Европы, в Эстонии имеет место и добровольная ассимиляция
русских. За десять лет число детей, поступающих в русские школы,
сократилось вдвое. Если такая тенденция сохранится, то уже к
2010 году нам, возможно, и не понадобится открывать во многих
городах первые классы русских школ. И хотя такая статистика
отчасти есть отражение миграции и рождаемости, тем не менее
очевидно и то, что все больше неэстонцев предпочитают отдавать
своих детей в эстонские школы.

Фактором, благоприятствующим такой ассимиляции, можно считать
принятые весной поправки в Закон об основной школе и гимназии.
Они предоставляют больше возможностей усвоить эстонский язык на
таком уровне, который необходим для интеграции в общество. Не
поздно ли? Можно предположить, что однажды начавшийся процесс
ассимиляции легко не изменится и все больше молодых родителей
будут отдавать своих детей в эстонские начальные школы.

Правительственная программа интеграции говорит, что она не
покушается на этническое самосознание. Но составители
правительственного документа не подкрепили это научными
исследованиями.

В широком же контексте процесс интеграции (и не только
этнической) означает и изменение у людей самосознания.
Самосознание не есть явление неизменяемое, поэтому перемены в
самосознании русских, проживающих в Эстонии, нельзя считать
неким нежелательным процессом. Нежелательна насильственно
навязываемая смена идентификации. Принудительная ассимиляция или
принудительное вплавление меньшинства не оставляет ему
возможности сохранить за собой двойную идентификацию.

Этническое, политическое и территориальное самосознание русских
на сегодня очень изменилось. Русские, живущие в Эстонии многие
десятилетия, уже не такие, как русские, живущие в России. Они и
сами чувствуют себя в России чужими, потому естественно, что
большинство иммигрантов советского периода считают единственно
возможным для себя местом проживания Эстонию. Они настолько
вжились в местную жизнь, что свои местные семейные и
профессиональные связи считают сильнее связей со страной своего
происхождения.

Таким образом, благоприятная почва для ассимиляции существует.
И если местные русские сами считают добровольную и быструю (в
течение одного-двух поколений) ассимиляцию для себя приемлемой,
то зачем мешать их желанию?

РУБРИКА